Программа "Игра на ура!"

Так как ФГОС дошкольного образования поддерживает точку зрения на ребенка, как на « человека играющего», многие методики и техники переведены с учебно-дидактического уровня на новый, игровой уровень, в котором дидактический компонент непременно соседствует с игровой оболочкой.

Интерактивная игра - активный метод обучения, которому присущи повышенная степень мотивации, эмоциональности, творчества.

• является элементом образовательной среды;
• требует участия специалистов;
• несет грамотное развивающее и эстетическое оформление и наполнение;
• формирует у детей навыки и умения, необходимые нормам возрастного развития;
• создает ситуацию успеха и достижения целей;
• стимулирует познавательное развитие детей.

1. «Здравствуй буква»

• развитие зрительного гнозиса и конструктивного праксиса;
• развитие фонематического восприятия и кинестетических ощущений;
• пространственной ориентировки и графомоторной координации;

2. « Слово не воробей»

• обобщение и развитие словарного запаса;
• развитие навыков словоизменения и словообразования, формирование грамматической основы языка;
• формирование семантических полей и умения ориентироваться в языковом пространстве.

3. «Какэточитать?»

• формирование навыков правильного осознанного чтения;
• развитие памяти и внимания.

4. «Сказка-ложь, да в ней намек»

• развитие связной речи и коммуникативных способностей;
• развитие эмоционального интеллекта и воли;
• формирование умения ориентироваться в разных ситуациях и принимать решения;

5. «Скорая игровая помощь»

• раскрытие внутреннего потенциала;
• развитие межличностных отношений;
• методы арт-терапии, пескотерапии, релаксации.

Занятия проводят: учитель-логопед, психолог, нейропсихолог.

Форма проведения занятий: групповая (до 6 человек) и подгрупповая (2-4 ребенка).

Запись на эанятия по тел: 89022702791 анна никифоровна.